В настоящей статье исследована проблема отражения требований профессиональных стандартов отрасли ИТ в содержании образовательных программ университетов. Подготовка будущих специалистов ИТ в соответствии с требованиями работодателей является актуальной задачей для университетов Казахстана в связи с тем, что ожидается внедрение независимой системы признания квалификаций. Проведен анализ содержания программ, включенных в Реестр, в результате определено, что большое количество разработанных программ имеют названия, совпадающие с названиями старых специальностей – Информационные системы, Вычислительная техника и программное обеспечение. Также изучено содержание профессиональных стандартов, наиболее часто используемых в образовательных программах. Главной проблемой сопоставления содержания образовательных программ и профессиональных стандартов является отсутствие единого методологического подхода при их разработке. Другой важной проблемой является отсутствие свойств измеримости в формулировке требований к знаниям, умениям, навыкам и личностным компетенциям, необходимых для выполнения трудовых функций профессий, описанных в стандартах. Также есть проблема формального использования названий профессиональных стандартов, без проекции их требований в результаты обучения по образовательным программам. Авторами предложены подходы к решению названных проблем. Для изучения точек зрения представителей бизнеса и преподавателей университетов проведено обследование методом удобной выборки.  Большинство представителей двух заинтересованных сторон отмечают необходимость сотрудничества для решения проблем сопоставимости профессиональных стандартов и образовательных программ.