В статье рассматривается необходимость подготовки будущих учителей информатики к обучению информации и информационных процессов в условиях цифровизации образования. Описывается важность повышения качества обучения при подготовке будущих учителей информатики в условиях цифровизации образования. Рассматриваются научные работы по теме исследования и проводится анализ литературы. Приводятся основные направления подготовки будущих учителей информатики в условиях цифровизации образования. С позиции подготовки будущих учителей информатики проводится анализ вопросов преподавания информации и информационных процессов в школьном курсе информатики, отмечается особая роль вопросов представления и измерения информации в системе общего основного образования. Кроме того, даны предложения по обучению вопросам информационных процессов на уроках информатики в условиях цифровизации образования. Для будущих учителей информатики приводятся методические рекомендации, направленные на ориентацию обучающихся к саморазвитию.