Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Физика-математика ғылымдары сериясы

КӘСІБИ БЕЙІМДІЛІКТІ ЖЕТІЛДІРУДЕ МАШИНАЛЫҚ ОҚЫТУ ЖӘНЕ NLP ӘДІСТЕРІН ҚОЛДАНУ

Жарияланған December 2025

0

Н.Б. Абуталипова+
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
https://orcid.org/0000-0002-8610-9888
Ж.Н. Оразбеков+
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
https://orcid.org/0000-0003-4332-1966
Г.С. Набиева+
С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медициналық университет
https://orcid.org/0000-0002-5684-6131
Д.А. Смаилова+
М.Тынышбаев атындағы ALT Университет
https://orcid.org/0009-0009-9115-688X
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медициналық университет
М.Тынышбаев атындағы ALT Университет
Аңдатпа

Мақалада білім алушылар кәсіби бейімділігін қалыптастыруға арналған жасанды интеллект (ЖИ) негізіндегі ақпараттық жүйені әзірлеу және оңтайландыру қарастырылады. Еңбек нарығының динамикалық өзгеруі және дәстүрлі кәсіби бағдарлау әдістерінің кемшіліктері жағдайында ЖИ-ді қолданудың өзектілігі негізделеді. Жүйенің архитектурасы ұсынылған, оған зияткерлік чат-бот арқылы деректер жинау моделдері, NLP және кластерлеуді қолдана отырып нарық деректерін талдау, сондай-ақ білім алушылар профильдерін мамандық талаптарымен сәйкестендіру әдістері кіреді. ЖИ-дің негізгі технологиялары, атап айтқанда табиғи тілді өңдеу модельдері (BERT, GPT, Llama), адаптивті диалог алгоритмдері (шешім ағаштары, күшейту арқылы оқыту) және сәйкестендіру әдістері (косинус ұқсастығы, сиамдық желілер) егжей-тегжейлі сипатталған. Ұсыныстарды қалыптастырудың сәйкестік және нарық сұранысы критерийлерін біріктіретін механизміне ерекше назар аударылады.

Тіл

Қазақ

Як цитувати

[1]
Абуталипова, Н. , Оразбеков, Ж., Набиева, Г. і Смаилова, Д. 2025. КӘСІБИ БЕЙІМДІЛІКТІ ЖЕТІЛДІРУДЕ МАШИНАЛЫҚ ОҚЫТУ ЖӘНЕ NLP ӘДІСТЕРІН ҚОЛДАНУ . Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Физика-математика ғылымдары сериясы. 92, 4 (Груд 2025). DOI:https://doi.org/10.51889/2959-5894.2025.92.4.012.