В статье проведен анализ основных подходов к формированию цифровых компетенций, включающий
вопросы информационной этики и права. На основе общемировых подходов к интеграции и наращиванию
цифровых навыков в соответствии с уровнем образования, предложена структура формирования основных
этических норм для обеспечения собственной информационной безопасности и расширения осведомленности о
своих правах в информационной сфере. Рассматривается дошкольный период и все уровни общего образования.