Данная статья представляет систематический обзор литературы, посвященный влиянию интернет-ресурсов и цифровых технологий на учебную и исследовательскую деятельность студентов. Исследование основано на анализе научных статей, международных конференций, а также на результатах анкетирования студентов и преподавателей. Основные выводы статьи подчеркивают, что цифровые технологии и интернет-ресурсы играют значительную роль в современном образовательном процессе. Студенты имеют уникальную возможность получить доступ к обширной информации и развивать исследовательские навыки. Однако, несмотря на эти преимущества, студенты часто сталкиваются с трудностями при оценке качества информации в цифровой среде и переполнении информацией. Важную роль в развитии цифровых навыков играют преподаватели, которые должны обучать студентов не только использованию технологий, но и способности оценивать информацию и использовать разнообразные источники. Студентам следует научиться разнообразным методам поиска информации, включая использование баз данных, авторитетных источников новостей и печатных материалов. Кроме того, в статье подчеркивается важность развития навыков терпения и управления временем при работе с цифровыми ресурсами. В целом, исследование подчеркивает необходимость развития информационных навыков среди студентов и активной роли образовательных учреждений и преподавателей в этом процессе. Эффективное использование цифровых ресурсов требует баланса между доступностью информации и способностью оценивать ее качество в современной цифровой среде образования.