Үлкен мәліметтерді талдау және олардың еркін айналымы сапалы өзгерістерге, жаңа заманауи және қарқынды
дамып келе жатқан білім беру жүйесін қалыптастыруға негіз бола алады. Мақалада мұғалімдерді жақсы бағалауға
және қажет болған жағдайда оларды даярлау мазмұнына өзгерістер енгізуге мүмкіндік беретін оқу процесі
туралы мәліметтер талданады. Талдау үшін мәліметтер ретінде оқушының мінез-құлық белгілері, оның оқудағы
жетістіктері, алдыңғы жұмыс тәжірибесі туралы мәліметтер қолданылады. Ресей білім беруде үлкен мәліметтерді
жинау және құрылымдау тұрғысынан маңызды сәттердің бірі - "Мәскеу электрондық мектебі" жобасын құру
және іске асыру болып табылады. Үлкен мәліметтерді жинау және талдау технологиялары жаңа жағымды оқу
тәжірибесін құруда және өмір бойы білім алу құзыреттілігін жоғары тиімді кеңейтуде үлкен мүмкіндіктерін ашады.