Бұл зерттеудің мақсаты – болашақ информатика мұғалімдерінің педагогикалық зерттеу дағдыларын дамыту қажеттілігін анықтау. Зерттеудің міндеттеріне осы дағдыларды дамытудың заманауи әдістері мен тәсілдерін талдау, сонымен қатар олардың білім беру үдерісінің сапасына әсерін бағалау кіреді. Зерттеу әдістемесі сауалнамалар, сұхбаттар және педагогикалық тәжірибені талдауды қамтитын сапалық және сандық әдістерді қолдануға негізделген. Зерттеу нәтижелері болашақ информатика мұғалімдерінің зерттеу дағдыларын дамыту олардың кәсіби құзыреттілігін арттыруға, оқыту сапасын арттыруға және оқытудың инновациялық әдістерін енгізуге ықпал ететінін көрсетті. Бұл зерттеудің ғылым үшін маңызы зор, мұғалімдердің біліктілігін арттыру үдерісіне зерттеу әдістерін енгізу қажеттілігін білдіреді, бұл өз кезегінде ақпараттық технологиялар саласында тиімді және сапалы білім беруге ықпал етеді.