Қазіргі заманғы жоғары білім беру сапасын арттыру, үлкен көлемдегі деректерді басқару, білім беру траекторияларын дербестендіру және білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету сияқты көптеген сын-тегеуріндерге тап болуда. Жасанды интеллект (ЖИ) бұл мәселелерді шешуде маңызды құралға айналып, процестерді автоматтандыру, нәтижелерді болжау және басқарушылық шешімдерді қолдау мүмкіндіктерін ұсынады. Бұл шолу жоғары білім беруді басқаруда ЖИ-ді қолдануға байланысты алдыңғы ғылыми зерттеулерді талдауға арналған, оның ішінде әлемдік тәжірибе мен Қазақстан Республикасының тәжірибесіне ерекше назар аударылған.