Мақалада педагогикалық университеттің болашақ физика және информатика мұғалімдерінің бейіндік дайындығында білім беру робототехникасы бойынша практикалық-бағдарланған модульді жобалау және тестілеу, оның ішінде модульдің пәнаралық мазмұнын жобалау және студенттермен практикалық жаттығулар жүргізу туралы айтылады.  Эксперименттік жұмыс процесінде болашақ физика және информатика мұғалімдері оқу роботтарын жобалау саласындағы арнайы білім мен дағдылардың деңгейін арттыра алатындығы, егер оқыту формасы пәндердің оқу робототехникасы бойынша пәнаралық модуль болса, көрсетілді. «Электродинамика» және «компьютерлік архитектура», және әдістердің бірі - университет оқытушыларының бақылауымен роботтар дизайны бойынша оқушылармен сабақ өткізу. Заманауи цифрлық білім беру жабдықтарын қолдана отырып, кіші студенттерді практикалық сабақтарға тереңдетіп оқытудың маңыздылығында. Модульдің практикалық тапсырмалары, егер олар LEGO Mindstorms Education EV3 және Ultimate Robot Kit V2.0 сияқты білім беру робототехникасында студенттермен жұмыс жасау барысында жүзеге асырылса, студенттерді тиімді дайындауға ықпал етеді. Оқу робототехникасы модулінің негізгі сұрақтары - роботты, сервомоторларды, роботтардың датчиктерін қоректендіру, роботтардың микроконтроллерлерінің архитектурасы тапсырмаларды орындамас бұрын зерттелуі керек.