Том 94 № 2 (2026): Хабаршы Абай атындағы ҚазҰПУ. Физика-математика ғылымдары сериясы
Жарияланған:
27 June 2026
Тұтас шығарылым
МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ФИЗИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТЕР МЕН МЕХАНИКАЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІ МАТЕМАТИКАЛЫҚ МОДЕЛЬДЕУ
СЫЗЫҚТЫҚ СТАЦИОНАР ЕМЕС НАВЬЕ–СТОКС ЕСЕБІНІҢ ПАРАБОЛАЛЫҚ ЖУЫҚТАУЫН ЗЕРТТЕУ
[2026] 20-32
ЕКІ ПАРАМЕТРЛІ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ ТҰРАҚТЫ БЕЙНЕЛЕУЛЕР КЛАСЫНДАҒЫ ӨЗДІГІНЕН ҰЙЫМДАСТЫРЫЛАТЫН БАСҚАРУ ЖҮЙЕЛЕРІНІҢ СИНТЕЗІ
[2026] 33-43
МАГНИТТЕЛЛУРЛЫҚ ЗОНДЫЛАУДЫҢ КЕРІ ЕСЕБІН САНДЫҚ ШЕШУДЕ ТҮЙІНДЕС ТЕҢДЕУЛЕР ӘДІСІН ҚОЛДАНУ
[2026] 44-54
АЙРАН ФЕРМЕНТАЦИЯСЫНДАҒЫ pH ДИНАМИКАСЫН МОДЕЛЬДЕУГЕ АРНАЛҒАН МАТЕМАТИКАЛЫҚ МОДЕЛЬДЕРДІ САЛЫСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУ
[2026] 55-63
ЖЫЛУӨТКІЗГІШТІК ТЕҢДЕУІНІҢ НИКОЛЬСКИЙ - БЕСОВ КЛАСЫНА ТИЕСІЛІ ШЕШІМІН ДИСКРЕТТЕУ ТУРАЛЫ
[2026] 64-73
ДЕФОРМАЦИЯЛАНАТЫН СҰЙЫҚҚА ҚАНЫҚҚАН КЕУЕКТI ОРТАЛАРДАҒЫ ТОЛҚЫНДЫҚ ПРОЦЕСТЕРДIҢ ЗАМАНАУИ ЗЕРТТЕУЛЕРI
[2026] 74-92
МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
МЕКТЕП МАТЕМАТИКА КУРСЫНДАҒЫ ОЛИМПИАДАЛЫҚ ЖӘНЕ СТАНДАРТТЫ ЕМЕС ЕСЕПТЕРДІҢ РӨЛІ МЕН ОРНЫ
[2026] 103-118
ОҚУШЫЛАРДЫ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ЕСЕПТЕРДІ СТАНДАРТТЫ ЕМЕС ӘДІСТЕРМЕН ШЕШУГЕ БАУЛУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК АСПЕКТІЛЕРІ
[2026] 119-132
ИНФОРМАТИКА
МАЯТНИКТІ-ИНЕРЦИЯЛЫҚ КОНУСТЫҚ РОТОРЫ ЖӘНЕ МАГНИТТЕРІ БАР ИМПУЛЬСТІК БАСҚАРЫЛАТЫН ГЕНЕРАТОРДЫҢ ТҰРАҚТЫЛЫҒЫН МОДЕЛДЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУ
[2026] 144-155
МАШИНАЛЫҚ ОҚЫТУҒА НЕГІЗДЕЛГЕН МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ БЕЙНЕ АНАЛИТИКАСЫНЫҢ ТӘСІЛДЕРІН САЛЫСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУ
[2026] 156-168
СЫРАНЫ АШЫТУ БИОТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ЖҮЙЕСІНДЕГІ КӨП ТІЗБЕКТІ ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУЛЕРДІҢ ГРАФИКАЛЫҚ-МАТРИЦАЛЫҚ СИПАТТАМАСЫ
[2026] 178-186
ДРОНДАРҒА ҚАРСЫ ҰТҚЫР АНТИДРОН КЕШЕННІҢ ҚҰРАМЫНА КӨП СЕНСОРЛЫ АНЫҚТАУ ЖҮЙЕЛЕРІ МЕН ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ АЛГОРИТМДЕРІН БІРІКТІРУ
[2026] 187-197
АДАМ МЕН РОБОТТЫҢ ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУІНЕ АРНАЛҒАН ҚҰРЫЛҒЫ ІШІНДЕГІ ҚАЗАҚ ТІЛІ АГЕНТІ
[2026] 198-210
ӨНДІРІСТІК ҚҰБЫРЛАРДАҒЫ КОРРОЗИЯ МЕН ЖАРЫҚТАРДЫ АНЫҚТАУДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН DEEP LEARNING ӘДІСТЕРІНЕ ШОЛУ
[2026] 211-220
ҮЛКЕН ДЕРЕКТЕРДІ ӨҢДЕУ ТИІМДІЛІГІН АРТТЫРУ ҮШІН HADOOP-SPARK ГИБРИДТІ АРХИТЕКТУРАСЫН МОДЕЛЬДЕУ ЖӘНЕ ОҢТАЙЛАНДЫРУ
[2026] 221-230
ЦИФРЛЫҚ ҚОЛТАҢБАҒА АРНАЛҒАН ЖАҢА ПОСТКВАНТТЫҚ АЛГОРИТМНІҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ МОДЕЛІ
[2026] 231-247
CNN ЖӘНЕ DBSCAN КЛАСТЕРЛЕУІН ҚОЛДАНА ОТЫРЫП, ТЕРЕҢ ОҚЫТУҒА НЕГІЗДЕЛГЕН АУА САПАСЫН БОЛЖАМДАУ ЖӘНЕ АНОМАЛИЯНЫ АНЫҚТАУ
[2026] 255-265
МАШИНАЛЫҚ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ АРҚЫЛЫ КОМПЬЮТЕРЛІК ОРТАЛЫҚТЫҢ ҚЫЗМЕТТЕРІНЕ СҰРАНЫСТЫ БОЛЖАУ
[2026] 266-276
ГИБРИДТІ МОДЕЛЬДІ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ТЕПЕ-ТЕҢСІЗ ДЕРЕКТЕРДЕГІ ЖІКТЕУ ДӘЛДІГІН АРТТЫРУ
[2026] 277-288
ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ. БІЛІМ БЕРУДІ АҚПАРАТТАНДЫРУ
БІЛІМ БЕРУДІ ДЕРБЕСТЕНДІРУГЕ АРНАЛҒАН ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ НЕГІЗІНДЕГІ ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ОҚЫТУ ЖҮЙЕЛЕРІНЕ ШОЛУ
[2026] 289-301
ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ КӘСІБИ БЕЛСЕНДІЛІГІН АРТТЫРУДА ЭМОЦИОНАЛДЫ ИНТЕЛЛЕКТКЕ НЕГІЗДЕЛГЕН ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕРІ
[2026] 302-312
ИНФОРМАТИКАНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІН ОҚЫТУДА ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ ҚҰРАЛДАРЫН ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ ЦИФРЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ
[2026] 313-321
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ЭЛЕКТРОНДЫҚ ИЕРАРХИЯЛЫҚ ҚҰРЫЛЫМДАР НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ
[2026]
STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫ АРҚЫЛЫ ИНЖЕНЕРЛІК ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ: ЭМПИРИКАЛЫҚ ДЕРЕКТЕРГЕ НЕГІЗДЕЛГЕН ЗЕРТТЕУ
[2026] 331-339