Работа посвящена Аль-Фараби, как ученому и человеку, о его философских и математических трудах и его главном подходе к жизни и науке как классификации наук и тут нужно подчеркнуть, что Аль-Фараби соединил в едином теорию и практику, он считал, что ученый не только творец научных идей, но и должен быть человеком
и добродетелем в обществе. Его главной идейной платформой была – философия и логика. И, как говорят философия – мать наук. Он последовал великим греческим философам Аристотелю (первому учителю) и Платону. И не случайно Аль-Фараби стал известным как «второй учитель», и это связано с тем, что он глубоко усвоил греческие философские знания, прекрасно комментировал их и корректировал, когда это было нужно.