В предлагаемой статье изложены возможности, цель и актуальность межпредметной связи предметов информатики и математики, которые могут быть использованы при изучении раздела “теория вероятностей и математическая статистика” на уроках математики в школе. Подготовка личности, отвечающей требованиям современного общества, является одной из актуальных задач системы образования. А чтобы соответствовать требованиям, необходимо повышать качество образования, сочетая современные технологии и методы в системе образования. В статье рассмотрены пути и эффективность решения задач, встречающихся в школьном курсе математики на тему Теория вероятностей и математическая статистика с помощью информационных технологий, в том числе языка программирования Python, который будет проходить на уроках информатики. Установление межпредметных связей в процессе обучения математике является незаменимой возможностью для повышения мотивации учащегося к занятиям математикой, развития вычислительных навыков, повышения функциональной грамотности. Цель работы показать способы решения задачи с использованием языка программирования Python при изучении раздела “теория вероятностей и математическая статистика” в общеобразовательных школах. В статье проводится изучение работ, опубликованных до настоящего времени по исследуемой проблеме, и рассматривается способ вывода некоторых задач, встречающихся в школьной программе, с помощью программы Python.