В данной статье рассматриваются методические особенности обучения языку программирования Python в области информатики в 6 классе общеобразовательной школы. На основе теоретических основ обучения в средней школе разработан курс информатики на языке программирования. В ходе данного исследования был проведен эксперимент в общеобразовательной школе г. Алматы, и учебный курс был опробован на практике. В результате исследования будет разработан курс по обучению языку программирования Python на платформе Canvas LMS. Раскрыто методологическое и техническое содержание курса. Показаны доэкспериментальные и постэкспериментальные показатели обучения студентов. Студенты больше интересуются программированием и привыкают к решению задач. Этот курс можно использовать для синхронного и асинхронного обучения во время пандемии. Исследования в этой области перспективны, так как программирование является одним из навыков, необходимых в будущем.