Том 88 № 4 (2024): Вестник КазНПУ им.Абая. Серия: физико-математические науки
Опубликован:
December 2024
Весь выпуск
МАТЕМАТИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ЭКОНОМЕТРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ИЗМЕНЕНИЕ КАПИТАЛИЗАЦИИ КОМПАНИИ
[2024] 7-18
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСТОЙЧИВОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ КРИТИЧЕСКИ ВАЖНЫХ ОБЪЕКТОВ ИНФРАСТРУКТУРЫ
[2024] 19-28
МОДИФИКАЦИЯ МЕТОДА ФИКТИВНЫХ ОБЛАСТЕЙ ДЛЯ МОДЕЛИ НЕНЬЮТОНОВСКОЙ ЖИДКОСТИ
[2024] 29-39
УРАВНЕНИЕ ТЕПЛОПРОВОДНОСТИ С ИНВОЛЮЦИОННЫМ ВОЗМУЩЕНИЕМ ДЛЯ КЛАССА ОБРАТНЫХ ЗАДАЧ
[2024] 40-50
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧИСЛЕННЫХ МЕТОДОВ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАСЧЕТАХ ПОТОКОВ ЖИДКОСТИ
[2024] 51-62
ПРИМЕНЕНИЕ БАЙЕСОВСКОГО АНАЛИЗА ДЛЯ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ РЫБНЫХ РЕСУРСОВ В ПРЕСНОВОДНЫХ ЭКОСИСТЕМАХ
[2024] 71-80
МОДЕЛИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И МЕХАНИЧЕСКИХ СИСТЕМ
МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ КВАНТИЛЬНОЙ РЕГРЕССИИ СКОРОСТЕЙ ПРОИЗВОДСТВА БИОГАЗА В АНАЭРОБНЫХ РЕАКТОРАХ
[2024] 81-89
МОДЕЛИРОВАНИЕ ГИДРОДИНАМИКИ И ТЕПЛООБМЕНА В ТЕПЛООБМЕННИКАХ С ТУРБУЛИЗАТОРАМИ
[2024] 90-98
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ EXCEL ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭЛЕМЕНТАМ СТАТИСТИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
[2024] 99-105
О ЗАДАЧАХ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕОРИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ»
[2024] 106-116
О РАЗВИТИИ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
[2024] 117-127
ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ В ШКОЛАХ КАЗАХСТАНА
[2024] 128-136
ИНФОРМАТИКА
РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ТРАФИКА С ПОМОЩЬЮ ГЕЙМИФИКАЦИИ
[2024] 145-158
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЗАДАЧАХ МОНИТОРИНГА И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ С/Х РАСТЕНИЙ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ПАРНИКОВЫХ ГАЗОВ
[2024] 159-170
РАЗРАБОТКА КОРПОРАТИВНОГО ПОРТАЛА УНИВЕРСИТЕТА, АДАПТИРОВАННОГО ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ СМЕШАННОЙ СИСТЕМОЙ УПРАВЛЕНИЯ ПОТОКАМИ ДАННЫХ
[2024] 169-176
ОЦЕНКА АНСАМБЛЕВОЙ МОДЕЛИ ДЛЯ КЛАССИФИКАЦИИ ИЗОБРАЖЕНИЙ ИНСУЛЬТА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ С ОТДЕЛЬНЫМИ АРХИТЕКТУРАМИ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ
[2024] 179-187
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ОПТИКЕ
[2024] 198-208
ЭФФЕКТЫ СЕМАНТИЧЕСКОГО ВЕБ-ОБУЧЕНИЯ: СДВИГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ
[2024] 209-217
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ
[2024] 218-232
ОБУЧЕНИЕ PYTHON В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПОДХОДЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЕ
[2024] 233-243
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРИМЕНЕНИЯ БЛОКЧЕЙН-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ
[2024] 211-251
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ОПЫТОВ: ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ VR
[2024] 252-261
ПУТИ РЕШЕНИЯ БАРЬЕРОВ ИНТЕГРАЦИИ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКУ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
[2024] 262-269
К ВОПРОСУ О ЦИФРОВИЗАЦИИ УНИВЕРСИТЕТОВ В КОНТЕКСТЕ СТРЕМЛЕНИЯ К АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПРЕВОСХОДСТВУ
[2025] 270-277
МЕТОДИКА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
[2024] 278-286
ВЛИЯНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СТЕНДОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ РОБОТОТЕХНИКА
[2024] 297-306