Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Физика-математика ғылымдары сериясы

Том 80 № 4 (2022): Хабаршы Абай атындағы ҚазҰПУ. Физика-математика ғылымдары сериясы

Жарияланған: 30 December 2022

Тұтас шығарылым

МАТЕМАТИКА

А. Бесжанова, А. Темирханова
ВЕСОВАЯ ОЦЕНКА ОПЕРАТОРА ТИПА ГИЛЬБЕРТА СТИЛТЬЕСА ПРИ 1<q<p<∞
[2022] 7-16
А.Б. Біргебаев, М.Б. Муратбеков, А. Сахабаева
СЫЗЫҚТЫ ЕМЕС ШРЕДИНГЕР СТАЦИОНАРЛЫҚ ТЕҢДЕУІНІҢ ШЕШІМДЕРІНІҢ ТЕГІСТІГІ (БӨЛІКТЕНУІ)
[2022] 17-25
Ш.Д. Махмудова, А.Д. Махмудов, А. Уразгалиева
КРОТОВ ПРИНЦИПІ ЖӘНЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ОЙЫНДАРДАҒЫ ТЕППЕ-ТЕҢДІК ЖАҒДАЙЛАР
[2022] 26-33
А.А. Муханбет, М.Т. Накибаева, Б.С. Дарибаев
КВАНТТЫҚ АРИФМЕТИКАЛЫҚ АМАЛДАРДЫ КВАНТТЫҚ ФУРЬЕ ТҮРЛЕНДІРУ КӨМЕГІМЕН БҮТІН ТАҢБАЛАРМЕН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ
[2022] 34-41
А. Темірханова, Д. Сарсеналы, М. Сарыбай
ДИСКРЕТТІ ХАРДИ ОПЕРАТОР ИТЕРАЦИЯСЫНЫҢ САЛМАҚТЫ БАҒАЛАУЫ
[2022] 42-53

ФИЗИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТЕР МЕН МЕХАНИКАЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІ МОДЕЛЬДЕУ

Н. Заурбеков, А. Айдосов, Н. Заурбекова , Г. Заурбекова , Н. Регинбаева
АТМОСФЕРАДА ЗИЯНДЫ ҚОСПАЛАРДЫҢ ТАСЫМАЛДАНУ МОДЕЛЬДЕРІН ЕСЕПТЕУ ЭКСПЕРИМЕНТІ
[2022] 54-62
А. Кулакаева, Е.А. Дайнеко, А.З. Айтмагамбетов, Ж.Ж. Онгенбаева, Б.А. Кожахметова
ЖЕРСЕРІКТІК РАДИОМОНИТОРИНГ КЕЗІНДЕ ЖЕРҮСТІ РАДИОЭЛЕКТРОНДЫҚ ҚҰРАЛДАРДЫҢ КООРДИНАТТАРЫН АНЫҚТАУ ДӘЛДІГІН АРТТЫРУ
[2022] 63-70

МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ

Г.Б Ахмедиева, Макашевна, Шаймерденовна
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ – КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІ ЖЕТІЛДІРУДІҢ БІР ЖОЛЫ
[2022] 71-79
П.Б. Бейсебай, Ғ.Х. Мұхамедиев
САНДЫҚ ҚАТАР ЖӘНЕ ОНЫҢ ЖИНАҚТЫЛЫҒЫ ҰҒЫМЫН ЕНГІЗУДІҢ БІР ЖОЛЫ
[2022] 80-88
А.Б. Біргебаев, А.М. Сахабаева
ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ОПЕРАТОРЛАРДЫҢ БӨЛІКТЕНУІ МӘСЕЛЕЛЕРІН ОҚЫТУДЫҢ ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫСЫ МЕН БАҒЫТТАРЫ
[2022] 89-96
Н. Заурбеков, Т. Исаев
ТЕҢСІЗДІКТЕР ТАҚЫРЫБЫН ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ГРАФИКАЛЫҚ ІСКЕРЛІКТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСТЕМЕСІ
[2022] 97-105
А. Кокажаева, Б.С. Ханжарова, Г.О. Сейтбекова, У.С. Шонбасова, Г.А. Батырбаева
СТАНДАРТТЫ ЕМЕС МӘТІНДІК ЕСЕПТЕРДІ ШЫҒАРУДЫ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ
[2022] 106-115
Ж. Рахметуллина, Р. Мукашева , Р. Мухамедова, И.М. Увалиева , Ф.С. Аменова
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЗЕРТТЕУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУ ҮШІН ТИІМДІ ҚҰРАЛДАР
[2022] 116-122
Л.Е. Совет, С.Е. Касенов, А.М. Тлеулесова, Б.М. Иманбаев, Г.Б. Әбен
ФИГУРАНЫҢ АУДАНЫН ТАБУДА АНЫҚТАЛҒАН ИНТЕГРАЛДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ
[2022] 123-131
К. Шияпов, Ш. Алтынбеков, Б. Уалиханова
БОЛАШАҚ МАТЕМАТИКА МҰҒАЛІМІНІҢ ЗЕРТТЕУ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУДА МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОЛИМПИАДА ЕСЕПТЕРІНІҢ ТҮРЛЕРІ
[2022] 132-137

ИНФОРМАТИКА

К.Ш. Абешев, А.А. Кульжанова, Т.И. Бакибаев, М.А. Долаев
ОНЛАЙН ТЕСТІЛЕУ ҚОЛДАНБАЛАРЫНА АРНАЛҒАН АНТИФРОД ӘДІСТЕРІ ЖӘНЕ КИБЕРҚАУІПСІЗДІК ЖҮЙЕСІНІҢ АНАЛИЗІ
[2022] 138-145
А. Базарбай, А. Бердалы, З. Абдиахметова, В. Йоцов
МАШИНАЛЫҚ ОҚЫТУ АЛГОРИТМДЕРІНІҢ БІЛІМ САПАСЫНА ӘСЕР ЕТУ БЕЛГІЛЕРІН ЗЕРТТЕУ
[2022] 146-154
Ф.Р. Гусманова, Г.А. Абдулкаримова , К.С. Дальбекова, С.Б. Беркимбаева, С.Б. Кенжегулова
ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТТІҢ ЖӘНЕ БИЗНЕС-АНАЛИТИКАНЫҢ ӨЗАРА ӘРЕКЕТІН ТАЛДАУ
[2022] 155-162
Ч. Кусаинов
АНЫҚ ЕМЕС ҚАРЖЫЛЫҚ КӨРСЕТКІШТЕР БОЙЫНША ИНВЕСТИЦИЯЛЫҚ ТӘУЕКЕЛДЕРДІ ДИФЕРЕНЦИАЦИЯЛАУ
[2022] 163-168
Д. Рахимова, Э. Адали, А. Шормакова, А. Турарбек, Е. Сулейменов
РЕСУРСТАРЫ АЗ ТІЛ ҮШІН СИНТЕТИКАЛЫҚ КОРПУС ҚҰРУ ЕСЕБІ
[2022] 169-179
Н. Сейлова, А. Батыргалиев, Ж. Джангозин, Л. Горлов, Н. Нургабылов
БҮРКЕМЕЛЕУ ШУЫЛ БӨГЕУЛЕРІНІҢ САПАСЫН БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН МОБИЛЬДІ ҚҰРЫЛҒЫ
[2022] 180-188

ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ. БІЛІМ БЕРУДІ АҚПАРАТТАНДЫРУ

Э.А. Абдыкеримова, А.Б. Туркменбаев, С.Т. Тілеубай
ПРОГРАММАЛАУ БОЙЫНША ОЛИМПИАДАЛАРҒА ДАЙЫНДАУДА БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ПӘНГЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ
[2022] 189-200
Ж.Б. Ахметова, A. Сеитова, В. Савельева
ЭВТАГОГИКА НЕГІЗІНДЕ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ БОЙЫНША СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫН БАҚЫЛАУ МЕН БАҒАЛАУ
[2022] 201-209
G.A. Begimbetova, Sh.T. Shekerbekova, E. Оспанкулов
БОЛАШАҚ МҰҒАЛІМДЕРДІ ОҚЫТУДА CLIL ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ КІРІКТІРЕ ПАЙДАЛАНУ
[2022] 210-218
Е.Ы. Бидайбеков, В.В. Гриншкун, Н.А. Курмангалиева
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНЫҢ ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ МОДЕЛІ
[2022] 219-227
А.С. Ерсултанова, Н. Карелхан
инклюзия ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕ ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ЖОБАҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
[2022] 228-235
Н.А. Курмангалиева
АҚПАРАТТАНДЫРУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ИНТЕГРАЦИЯЛАУ ЖАҒДАЙЫНДА БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫ ДАЯРЛАУ ТИІМДІЛІГІН ЭКСПЕРИМЕНТТІК НЕГІЗДЕУ
[2022] 236-243
Г.А. Мадьярова, П.Р. Саттар
ИНФОРМАТИКА ПӘНІ МАЗМҰНЫНДА АҚПАРАТТЫҚ ҚАУІПСІЗДІК ТАҚЫРЫБЫНЫҢ АЛАТЫН РӨЛІ
[2022] 244-250
Л.Б. Рахимжанова, С.З. Аджан
ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ЖАҒДАЙЫНДА МҰҒАЛІМНІҢ ЦИФРЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ДЕҢГЕЙІН АРТТЫРУ
[2022] 251-258
И.Т. Сәлғожа, А.Б. Қасекеева
БОЛАШАҚ ИНФОРМАТИКА МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА ДАЙЫНДЫҒЫ
[2022] 259-268
М. Серік , С. Жумагулова, Г.Б. Абилдаева
МӘЛІМЕТТЕР БАЗАСЫНДА ПАРАЛЛЕЛЬ ЕСЕПТЕУЛЕРДІ ОҚЫТУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
[2022] 269-276
И.Б. Усембаева, Ш.Ж. Раманкулов, Ж.М. Битибаева, М.С. Молдабекова, С. Полатұлы
ФИЗИКАНЫ ОҚЫТУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ БАҒЫТЫН ДАМЫТУ ҮШІН STEAM ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ
[2022] 277-284