А.Қ. Мошкалов, Ж.Н. Оразбеков, К.Ж. Сабраев, С.Р. Шармуханбет
ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ
182-187
Амир Еленов, Асель Джаксылыкова
РАСПОЗНАВАНИЕ ИМЕНОВАННЫХ СУЩНОСТЕЙ В НАУКЕ ПРИ ПОМОЩИ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ
94-99
Р.К. Ускенбаева, А.К. Болшибаева, С.Б. Рахметулаева
ОРГАНИЗАЦИЯ БАЗОВОЙ МОДЕЛИ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ
158-166
Е.К. Хеннер
О СТИЛЕ МЫШЛЕНИЯ, СВЯЗАННОМ С ИНФОРМАТИЗАЦИЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ
272-275
Г.И Салгараева, Г.Е Асан
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
404-409
М.Ж. Талипова, А.У. Бекбауова
ВАЖНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
166-176
И. Уалиева, Р.Р. Мусабаев
ИДЕНТИФИКАЦИЯ И АНАЛИЗ ПРИЗНАКОВ ДЛЯ КЛАССИФИКАЦИИ ОНЛАЙН НОВОСТЕЙ
178-185
A. Айтим , Р. Сатыбалдиева
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОНТОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО МОДЕЛИРОВАНИЯ СВЯЗНОГО ТЕКСТА
143-149
Ч.К. Кусаинов, Д.Н. Шукаев
АНАЛИЗ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЕЙ
24-32
Ж.Ш Бактыбаев, М.С. Тұрысбекова
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
142-151
А.С. Шаяхметова, М. Осман, П.Б. Сейсенбекова
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
275-281
E. Махмут, Е. Кенжебек, Т. Иманкулов
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ВЫТЕСНЕНИЯ НЕФТИ С ПОМОЩЬЮ ГИБРИДНОГО ПАРАЛЛЕЛЬНОГО АЛГОРИТМА MPI+OPENMP
56-65
Е.Ы Бидайбеков, Л.Л Босова, Н.Т Ошанова
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
161-168
О.С. Ахметова , С.А. Исаев, А.К. Каиыргалиева
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ (IoT)
188-195
Г. Г. Газиз, М.Е. Мансурова, Н.Н. Нұрматұлы
ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЧЕРЕЗ ОНЛАЙН-КУРСЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
228-237
С. Сайфетдинова, А. Тлеулесова, У. Сейсен
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ
147-158
Ж.М. Сейтахметова, C.К. Кумаргажанова, Л. Бобров
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПЕРЕХОДА НА ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ АНКЕТИРОВАНИЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ СТОРОН
204-209
Я. Шакан, Б.А. Кумалаков, С. Нарбаева
БЛОЧЕЙН В ОБРАЗОВАНИИ: ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ БЛОКЧЕЙН ДЛЯ ВЕРИФИКАЦИИ ДИПЛОМОВ
270-274
Г.Б Камалова, Н.А Водолазкина, К.И Аклбеков
ИНФОРМАЦИОННЫЕ CRM-СИСТЕМЫ В ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНИКОВ-ПРОГРАММИСТОВ
220-224
Ж.К. Нурбекова, Т. Толғанбайұлы
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ МИКРОРОБОТОВ
264-270
Б.А. Кумалаков, Я. Шакан
БЛОЧЕЙН В ОБРАЗОВАНИИ: КАК УПРАВЛЯТЬ СТУДЕНЧЕСКИМИ КРЕДИТАМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ БЛОКЧЕЙН?
251-256
Р.К. Жиренбаева , М. Раев, Б.Ж. Киргизбаева
АНАЛИЗ ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ
223-228
Б. Мусилимов, З.Е. Мусабекова
ОБ ЭФФЕКТИВНОМ СПОСОБЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЧЕТАНИЯ МЕТОДОВ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И АРГУМЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
104-109
Б.Д. Сыдыхов, А.Б. Касиетова , Н.Б. Диқамбай
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
421-425
Г. Батырбаева, А.Т. Асанова, Г.Е. Бауаш
КОНТЕКСТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Eng
Қаз